INNOVATION A SOCHAUX: INTÉGRATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIE EN FORMATION MUSICALE

Les jeunes manient les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication quotidiennement, et se retrouvent “déconnectés” en cours de formation musicale face à des outils pédagogiques anachroniques. Il ne s’agit pas de renier les anciennes méthodes de travail, mais de les adapter à l’évolution technologique inéluctable.

La pédagogie active permet de développer des cours interactifs en travaillant sur des créations musicales. Par conséquent, les élèves deviennent auteurs et acteurs de leur apprentissage. Cette année les élèves de formation musicale se rendront à deux concerts:

  • Concert classique à la MALS le 12 décembre
  • Concert de musique actuelle au MOLOCO à Audincourt

Afin de mettre en parallèle les concerts et les cours, les élèves peuvent ainsi écrire avec le Tableau Blanc Interactif, une symphonie, ou créer des mélodies contemporaines. Cet outil permet aux élèves d’écouter immédiatement le rendu du travail effectué. Il s’agit d’une innovation dont l’école de musique de Sochaux possède l’exclusivité.V__8C1B

INNOVATION A SOCHAUX: LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN COURS DE FORMATION MUSICALE

Les jeunes manient les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication quotidiennement, et se retrouvent “déconnectés” en cours de formation musicale face à des outils pédagogiques anachroniques. Il ne s’agit pas de renier les anciennes méthodes de travail, mais de les adapter à l’évolution technologique inéluctable.

La pédagogie active permet de développer des cours interactifs en travaillant sur des créations musicales. Par conséquent, les élèves deviennent auteurs et acteurs de leur apprentissage. Cette année les élèves de formation musicale se rendront à deux concerts:

  • Concert classique à la MALS le 12 décembre
  • Concert de musique actuelle au MOLOCO à Audincourt

Afin de mettre en parallèle les concerts et les cours, les élèves peuvent ainsi écrire avec le Tableau Blanc Interactif, une symphonie, ou créer des mélodies contemporaines. Cet outil permet aux élèves d’écouter immédiatement le rendu du travail effectué. Il s’agit d’une innovation dont l’école de musique de Sochaux possède l’exclusivité.

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